圣克鲁斯天主教学校(Santa Cruz Catholic School)的五年级学生以利亚(Elijah)和父亲开车经过“玛利亚之家”(Casa Maria)时,他注意到人们在尘土飞扬的街角参观这座小楼。有时他们会停下来和那些等着包午餐的人说话,有时他们会给一点钱。

当他的老师罗斯·拉德斯托夫(Rose Raderstorf)给以利亚的班级讲授人类尊严和团结时,他有了一个主意。

“他兴奋地说,‘我知道了!我们给街对面公园里无家可归的人做三明治吧,’”拉德斯托夫说,他指的是圣罗莎公园,距离学校只有几步之遥。“我们可以带着三明治和他们一起吃,这样我们就可以和他们共度时光,然后他们就可以有人说话了。”

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天主教社会教学启发亚利桑那州图森市的一个五年级班级为社区成员制作三明治。

爱你的邻居

拉德斯托夫的五年级班级在新学年开始时学习天主教的社会教学,特别是人的生命和尊严——所有人的生命都值得尊重,以及团结——不分国家、种族、民族、经济和意识形态的差异,我们都是一个整体。

这就是为什么数百个三明治——火鸡、火腿、经典的花生酱和果冻——被负责这个服务项目的五年级学生和正在学习在下一学年接管这个项目的四年级学生重新包装在食堂桌子上原来的面包袋里。

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Rose Raderstorf
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罗斯·拉德斯托夫和她在亚利桑那州图森市圣克鲁兹圣母大学ACE学院的五年级学生。

桌子上涂满了果冻和其他食材,这些食材是学生家长提供的,Raderstorf偶尔会提供一些额外的帮助。

“真的是所有的孩子,”她说。

“他们回家后谈论这件事,并向家人传授天主教的社会教义,以及照顾邻居并支持他们。”

第一次,学生和一些志愿者家长制作了数百个花生酱和果冻三明治带到圣罗莎公园。当这群人把三明治分发给公园里的人后,他们剩下了很多,这时一位家长告诉他们,就在拐角处的Casa Maria的位置。

玛丽亚之家是一个天主教工人之家,在离学校六个街区的地方有一个免费的厨房。皮马县是亚利桑那州无家可归人口密度最高的县,许多无家可归或生活拮据的人都会来参观这个每天为社区成员提供500多袋午餐和100袋食品杂货的房子。

布莱恩·弗拉格(Brian Flagg)住在“玛丽亚之家”(Casa Maria)并负责监管,他在不知不觉中等着他们。

玛丽亚之家当天的食物已经用完了,无法提供第二天所需的500-600份午餐。

“布莱恩说,‘这简直是个奇迹。你不知道这对我们有多大的帮助,’”拉德斯托夫说,这促使学生们问他们是否可以再次帮助“玛丽亚之家”。“我对布莱恩说,‘每个月都指望我们。’”

除了送三明治外,拉德斯托夫偶尔还会带五年级的孩子们去家里做弥撒,这让他们了解了那些依赖“玛利亚之家”的人。

玛丽亚之家没有教堂建筑。取而代之的是,包括圣克鲁斯牧师大卫·古兹曼在内的来访牧师,在一个户外避难所做礼拜。

“所有的座位都坐满了,所以我们把牛奶箱翻过来坐在上面。周围都是鸽子在吃剩饭,味道不好闻,”拉德斯托夫描述道。“(我的学生们)睁大了眼睛,突然意识到这就是人们的生活方式,这就是我们这样做的原因——这样这些人就可以在他们的一天中有一点额外的收入。”

在过去的一年里,孩子们了解了邻居,邻居也了解了他们。玛丽亚之家的一些顾客告诉以利亚,他们记得他,因为他们感谢他的三明治,这给了他所有需要的奖励。

“我知道我可以通过给穷人三明治来改变现状,”他说。

大学与天堂

这种活动在圣克鲁斯并不罕见,它是图森市和坦帕地区四所已建立的圣母大学ACE学院之一,奥兰多教区新宣布的另外四所。

圣母大学ACE学院是一个独特的大学-学校合作伙伴关系,由教区、当地社区、学校和圣母大学天主教教育联盟(ACE)组成。目前,圣母大学通过ACE为天主教学校培养的教师比全国任何机构都多,包括拉德斯托夫在内的许多学院的教师都是ACE教学九博体育研究员的现任或前任教师。这些教师都是全日制学生,他们通过暑期课程和在线课程获得圣母大学的教育学硕士学位,同时在资源不足的学校任教两年。

除了专注于提高学校的入学率、阅读和数学成绩外,学院还致力于可持续的财务实践,并创造一种强大、积极、真实的天主教学校文化。这种影响的迹象在学校里随处可见。其中一条写着:“我们的目标:大学和天堂”,另一条列出了学生和老师每天努力践行的核心价值观——寻求、坚持、超越、爱和服务。

Photo of the text Our Goals College Heaven Blue banner with the words Seek, Persist, Excel, Love, and Serve
标志描绘了ACE学院教授的目标和核心价值观。

拉德斯托夫解释说:“显然,每天朝着进入天堂的目标努力是一个持续的过程。”

“在五年级的课堂上,主要是做最好的自己,做最好的自己,照顾别人,意识到上帝就在每个人心中。”

虽然五年级学生把做三明治的工作交给了明年的五年级学生,但他们还没有完成为别人服务的工作。

“有一个学生一天早上来对我说,‘老师,我已经决定了如何继续实践天主教社会教学,’”拉德斯托夫微笑着说。

“我要找到治疗癌症的方法。”

学分

  • 作者:莉兹·哈特
  • 页面设计:泰勒包
  • 摄影师:Matt Cashore
  • 摄像师:托尼·富勒
  • 开发者:Erik Runyon